viernes, 15 de marzo de 2019

Job Shadowing en Helsinki


El IES Isla de la Deva trata de promover entre el alumnado un aprendizaje colaborativo, activo y autónomo a través de su proyecto Erasmus+ KA101. Como parte de éste proyecto, nuestro actual Director y el Secretario, realizaron un job-shadowing durante cuatro días el pasado mes de noviembre en la escuela Malmin Peruskoulu en Helsinki. Puedes leer la memoria de ésta visita aquí.

Inmersión cultural y educativa

El instituto Isla de la Deva tiene en marcha varios proyectos educativos encaminados a conseguir que el alumno tenga un papel más activo dentro del aula. En este afán por conseguir ese objetivo se puso en marcha el proyecto Erasmus+ que comparten con Polonia, Finlandia y Letonia.
Artículo de El comercio.

viernes, 22 de junio de 2018

Nuevos Proyectos


Con fecha 28/5/2018 se hizo público que el proyecto que habíamos solicitado para Grado Medio 2018-1-ES01-KA102-048722 no había resultado elegido y quedaba en lista de espera. Hasta diciembre de 2018 pueden comunicarnos la denegación o concesión definitiva, dependiendo de la asignación presupuestaria. El Proyecto contemplaba la realización de 6 movilidades para prácticas de 30 días de duración en Italia. 

El 18/6/2018 se hizo público que nuestro proyecto para Grado Superior  2018-1-ES01-KA103-048734 había resultado seleccionado. Por tanto disponemos de las 6 becas solicitadas inicialmente de 90 días de días de duración de movilidad para prácticas en Italia.

viernes, 15 de junio de 2018

Finalización de movilidades en Reggio-Calabria


Entre el  9 de abril  y el 15 de junio de 2018, dos alumnas del Ciclo Formativo de Grado Superior Laboratorio Clínico y Biomédico y una alumna de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico  han realizado el módulo de Formación en Centros de Trabajo en la Azienda Sanitaria Provinciale de Reggio-Calabria, en Italia,   dentro del Proyecto Erasmus+ DevaES 2017 (2017-1-ES01-KA103-035950).


Para las alumnas, la experiencia ha sido muy satisfactoria en todos los aspectos. Han desarrollado sus tareas en los laboratorios con soltura y se han integrado muy bien en la sociedad italiana, habiendo mejorado mucho su conocimiento de la lengua, cultura y geografía italianas,  con lo que el cumplimiento de los objetivos de la movilidad se ha garantizado.
 

Sonia, Sara y Ana, en el Paseo Marítimo de Reggio-Calabria

lunes, 21 de mayo de 2018

Últimas movilidades de los proyectos Deva FP2016 y Deva ES 2016

La semana pasada finalizaron las movilidades de los proyectos Erasmus+ de 2016, tanto de grado medio como superior
Una alumna de CAE recién titulada realizó prácticas durante 1 mes en la Casa de Reposo Don Orione, de Reggio Calabria, dentro del proyecto 2016-1-ES01-KA102-024368. Ha sido la primera movilidad en esta intitución y ha resultado muy positiva.

Dentro de este mismo proyecto, se ha realizado una movilidad de profesorado a  Schedwitz (Leipzig), Alemania, del 22 al 27 de abril, en la modalidad de job-shadowing. Asimismo, en estos momentos y hasta el próximo día 25 de mayo, otro profesor está realizando una estancia, también en la modalidad de job-shadowing, en  el Instituto Giorgi-Fermi de Treviso, Italia.


Por otra parte, un alumno , también recién titulado, del ciclo formativo Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, dentro del proyecto 2016-1-ES01-KA103-023571,  finalizó una estancia de tres meses en el laboratorio de investigación sobre sarcomas del Instituto Rizzoli, en Bolonia. La estancia fue tan fructífera que cristalizó en un contrato de trabajo para nuestro alumno, al que desde aquí felicitamos calurosamente.


Gonzalo con una compañera en una colina junto al Istituto Rizzoli, Bolonia

viernes, 22 de diciembre de 2017

Movilidades de alumnas de FP en Reggio Calabria



Del 16 de noviembre al 15 de diciembre de 2017, dos alumnas del Ciclo Formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería realizaron prácticas en el Hospital Metropolitano Bianchi Melacrino Morelli, de Reggio-Calabria, Italia, como parte del módulo de Formación en Centros de trabajo, dentro del proyecto Deva FP 2016 (2016-1-ES01-KA102-024368).  

La experiencia fue muy provechosa en todos los aspectos y nuestras alumnas disfrutaron realmente la estancia, pudiendo realizar tareas muy variadas en el centro hospitalario que enriquecieron su formación y  aprovechando los periodos de ocio para conocer mejor la geografía y cultura italiana.



Boxes en urgencias en el Hospital Bianchi Melacrino Morelli
Messina, Sicilia, desde el Lungomare de Reggio-Calabria



martes, 5 de diciembre de 2017

Primeras movilidades del proyecto “Estrategias colaborativas: hacia un aprendizaje autónomo y responsable”

Recreo en el patio de la escuela
Dentro del Proyecto KA101 “Estrategias colaborativas: hacia un aprendizaje autónomo y responsable”, entre los días 20 y 24 de noviembre  tuvo lugar la primera movilidad. El coordinador y la jefa de estudios adjunta estuvimos en la Vätsberganskolan de Estocolmo, una escuela que incluye primaria y secundaria obligatoria, para observar la forma de trabajar de los profesores y la organización de la escuela.

La entrada de la escuela
Fue una semana de intenso trabajo en la que tuvimos la ocasión de asistir a numerosass clases de secundaria de diversas materias: Matematicas, Ciencias Naturales, Inglés, Español y Sueco. En todas ellas observamos una metodología totalmente enfocada al aprendizaje activo y colaborativo de los alumnos, en la que, después de una breve introducción explicativa de unos 7 minutos,  lo prioritario es el trabajo de los alumnos y el profesor está continuamente moviendose entre ellos, prestando su apoyo.También pudimos ver cómo se conecta el conocimiento con aspectos de la vida cotidiana y el trabajo por proyectos. Creemos que podemos incorporar estas prácticas en nuestro instituto para conseguir que nuestros alumnos tengan un aprendizaje más autónomo y participativo, mejorando su autoestima y sus logros personales.

El inicio de una clase de matemáticas
Así mismo tuvimos la oportunidad de entrevistarnos con miembros del equipo directivo para obtener información acerca de la organización de la escuela y el sistema educativo sueco.
Con la subdirectora de secundaria en la sala de profesores
Por supuesto, también hubo tiempo para el ocio y para compartir una "Fika" con nuestra encantadora anfitriona, Anneli Henvald, profesora de Matemáticas y Ciencias Naturales.

Fika: Café con bollos de cardamomo